Definición De Tecnología De Información Y Comunicación (Tic).
Introducción
Las tecnologías de la información y comunicación, especialmente los recursos telemáticos, están creando oportunidades para enriquecer el ambiente en el que se desarrolla la educación.
Definición de Tecnología de Información y Comunicación (TIC).
Repercusiones de la tecnología en la sociedad
La ciencia es uno de los factores esenciales del desarrollo social y está adquiriendo un carácter cada vez más masivo.
Nuevos retos comunicativos ante las nuevas tecnologías de la comunicación
La comunicación es consustancial a la empresa e imprescindible para su buen funcionamiento.
Desventajas
Las críticas fundamentales al uso de la tecnología en ambientes educativos están referidas a los videojuegos y a Internet.
En nuestra opinión, la clave para que el óptimo uso de las TIC en el proceso pedagógico, está en incorporarlas desde su pleno conocimiento, pero sin diluir en ellas los objetivos del aprendizaje.
EL IMPACTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL MUNDO EDUCATIVO
En esta sociedad impulsada por un acelerado avance científico en un marco socioeconómico globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Las escuelas se adaptan realizando simplemente pequeños ajustes: en primer lugar la introducción de la "alfabetización digital" de los estudiantes en el curriculum para que utilicen las TIC como instrumento para mejorar la productividad en el proceso de la información(aprender SOBRE las TIC) y luego progresivamente la utilización las TIC como fuente de información y proveedor de materiales didácticos (aprender DE las TIC).
- Escenario reformista. Se dan los tres niveles de integración de las TIC que apuntan José María Martín Patiño, Jesús Beltrán Llera y Luz Pérez (2003): los dos anteriores (aprender SOBRE las TIC y aprender DE las TIC) y además se introducen...
Las tecnologías de la información y comunicación, especialmente los recursos telemáticos, están creando oportunidades para enriquecer el ambiente en el que se desarrolla la educación.
Definición de Tecnología de Información y Comunicación (TIC).
Repercusiones de la tecnología en la sociedad
La ciencia es uno de los factores esenciales del desarrollo social y está adquiriendo un carácter cada vez más masivo.
Nuevos retos comunicativos ante las nuevas tecnologías de la comunicación
La comunicación es consustancial a la empresa e imprescindible para su buen funcionamiento.
Desventajas
Las críticas fundamentales al uso de la tecnología en ambientes educativos están referidas a los videojuegos y a Internet.
En nuestra opinión, la clave para que el óptimo uso de las TIC en el proceso pedagógico, está en incorporarlas desde su pleno conocimiento, pero sin diluir en ellas los objetivos del aprendizaje.
EL IMPACTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL MUNDO EDUCATIVO
En esta sociedad impulsada por un acelerado avance científico en un marco socioeconómico globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Las escuelas se adaptan realizando simplemente pequeños ajustes: en primer lugar la introducción de la "alfabetización digital" de los estudiantes en el curriculum para que utilicen las TIC como instrumento para mejorar la productividad en el proceso de la información(aprender SOBRE las TIC) y luego progresivamente la utilización las TIC como fuente de información y proveedor de materiales didácticos (aprender DE las TIC).
- Escenario reformista. Se dan los tres niveles de integración de las TIC que apuntan José María Martín Patiño, Jesús Beltrán Llera y Luz Pérez (2003): los dos anteriores (aprender SOBRE las TIC y aprender DE las TIC) y además se introducen...
¿Qué son las Tecnologías de Información y Comunicación?
Este estudio ofrece una revisión documental realizada a diversos organismos internacionales, entidades de educación pública, centros de investigación y entre otras fuentes en relación al concepto de “tecnologías de información y comunicación” (TIC), elemento central en el contexto de la Sociedad del Conocimiento. Dado que no existe una única definición sobre las TIC se elaboró un estudio comparativo (benchmarking) que recopiló, analizó, clasificó y jerarquizó las principales definiciones al respecto. El resultado final de este estudio propone una definición sobre las “tecnologías de información y comunicación” y una metodología de análisis que puede implementarse en investigaciones posteriores. Palabras Claves: Tecnologías de la Información y comunicación, sociedad del conocimiento, benchmarking, metodología [Autor: Dr. Cristóbal Cobo Romaní] Estudio desarrollado en conjunto con Burson Marsteller Chile Nombre en Francés : Technologies de l'information. ( Informatique)
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